Fantasiespel is een van de krachtigste manieren waarop jonge kinderen leren. Het laat hen experimenteren met activiteiten en rollen die ze in het echte leven vaak niet kunnen uitproberen.
Wanneer uw peuter bijvoorbeeld doet alsof hij zijn pop een bad geeft, mag hij of zij zich gedragen als de ouder en verzorger. Dit is een rijke kans voor hen om zowel cognitieve als sociaal-emotionele vaardigheden te ontwikkelen. Je hoort ze misschien ook nieuwe woorden gebruiken die je nog niet eerder hebt gehoord.
De manier waarop uw kind doet alsof het speelt, zal veranderen naarmate het ouder wordt.
1. Imitatief spel
Wanneer het zou kunnen beginnen: 13 tot 18 maanden
Als uw peuter een deken over een pop legt of kabbelende geluiden maakt terwijl hij een paar pagina's uit een kartonnen boekje omslaat, is hij bezig met imiterend spel. Dit heel vroeg fantasiespel Het gaat om het herhalen en oefenen van kleine fragmenten van wat ze doen of zien doen. Het onthult de groeiende cognitieve en geheugenvaardigheden van uw peuter: hij ziet wat u doet, onthoudt het en speelt het later na.
2. Symbolisch spel
Wanneer het zou kunnen beginnen: 18 tot 24 maanden
Het gebruik van het ene object ter vervanging van een ander duidt op een cognitieve sprong die bekend staat als representatie: het begin van symbolisch spel. Uw kind kan bijvoorbeeld een kom vullen met kleine blokjes, dan doen alsof hij roert en de soep die hij heeft gemaakt opeten. Ze weten inmiddels dat blokken gebruikt worden voor het bouwen van torens, maar ze kunnen ook voor iets heel anders staan, zoals aardappelen en wortelen. Ze zullen hetzelfde concept toepassen als ze leren dat letters geluiden vertegenwoordigen en woorden abstracte ideeën kunnen vertegenwoordigen, zoals liefde ❤️
3. Dramatisch spel
Wanneer het zou kunnen beginnen: 2 1/2 tot 3 jaar
Wanneer uw kind hele scènes uit het leven begint te kopiëren, zoals het naspelen van de stappen van zijn bedtijdroutine met een pop, bevindt hij zich in een nieuwe fase die dramatisch spel wordt genoemd. Dit duidt op een nieuwe cognitieve verschuiving: nu kan uw kind de volgorde van de stappen in een routine onthouden.
Na verloop van tijd zal hun dramatische spel uitgebreider worden. Ze kunnen langere, meer betrokken scenario's creëren, zoals naar de dokter gaan na een recent bezoek aan de kinderarts terwijl een knuffeldier (of jij) de patiënt vervangt.
Ze kunnen deze realistische, dramatische speelscenario's ook naspelen met figuurtjes of knijppoppetjes. Dit staat bekend als small world play. De houten camper met afsluitbare deuren (de Free Spirit Play Kit) en het modulaire speelhuis (de Observer Play Kit) zijn perfect voor realistisch spelen in een kleine wereld. Hoe vaker uw kind deze dramatische scenario's naspeelt, hoe meer hij oefent met het innemen van het perspectief van andere mensen.
4. Fantasiespel
Wanneer het zou kunnen beginnen: Ongeveer 4 jaar
Naarmate het spel van uw kind complexer wordt, zal het onrealistischer gaan spelen. Misschien zijn ze een superheld die de dag redt of een dinosaurus die door de oude aarde zwerft. Dit soort fantasiespel markeert een nieuwe sprong in de cognitie: uw kind stelt zich nu scènes voor die hij nog nooit heeft meegemaakt, en gaat steeds verder in de richting van het begrijpen van abstracte ideeën en concepten.
Vaak experimenteren kinderen met regels en krachtige rollen in fantasiespel. Of het nu met een groep vrienden of alleen speelt, met fantasiespel heeft uw kind de leiding en kan het oefenen om beurten , conflictoplossing en andere sociale vaardigheden.
Lees meer over het onderzoek
Bergen, D. (2002). De rol van fantasiespel in de cognitieve ontwikkeling van kinderen . Onderzoek in de vroege kinderjaren , 4(1), n1.
