Eén, twee, vier, zes, TIEN! Wanneer uw peuter getallen in de juiste volgorde opzegt (of ze nu wel of niet kloppen), ontwikkelt hij zijn wiskundevocabulaire. Maar er is iets dat nog interessanter is rond de leeftijd van 2 jaar: ze beginnen te begrijpen dat elk cijferwoord een a vertegenwoordigt hoeveelheid . Als ze bijvoorbeeld twee vingers opsteken, krijgen ze misschien twee lekkere wafels als ontbijt
Waarom leren over kwantiteit lastig is — en hoe u kunt helpen
Wanneer uw peuter het woord bal leert, verbindt hij een woord met een voorwerp dat hij kan zien en waarmee hij interactie kan hebben. Cijferwoorden als drie en vier zijn daarentegen abstract: in plaats van één ding te beschrijven, kunnen ze veel dingen beschrijven. Als u u hoort zeggen: 'Hier zijn drie ballen', gevolgd door: 'Kijk, er zijn drie eekhoorns', kan dit in eerste instantie verwarrend zijn voor uw kind. De ballen en eekhoorns hebben niets met elkaar gemeen: vorm, grootte of kleur. Uw kind moet leren dat het cijferwoord voor beide geldt. Dit is hoe ze aandacht beginnen te besteden aan kwantiteit.
15 zintuiglijke activiteiten die de groeiende rekenvaardigheid van uw kind ondersteunen
Cognitief wetenschappelijk onderzoeker en STEM-expert, Jennifer Weeks, Ph.D., zegt dat het vestigen van de aandacht van uw kind op kwantiteit met behulp van hun zintuigen hen kan helpen het abstracte concept sneller te begrijpen:
Zien
- Tel het aantal auto's of bomen dat je tijdens een wandeling ziet.
- Bouw een toren met behulp van De blokkenset en tel gaandeweg het aantal blokken.
- Identificeer en tel items van een specifieke kleur: Laten we dingen vinden die blauw zijn.
Gevoel
- Tel hoe vaak uw peuter een dier aait of tel een verzameling zachte knuffels op een rij.
- Laat uw kind lijnen tekenen op een vel papier en elk streepje tellen dat het maakt.
- Ga naar buiten en vul een mand met een assortiment ballen. Tel ze allemaal terwijl uw kind gooit.
Smaak
- Tel likjes van een ijslolly.
- Laat uw kind de bosbessen tellen terwijl hij ze in het muffinbeslag gooit, en laat hem er dan een paar meenemen als zoet tussendoortje
- Tel tijdens de tussendoortjes het aantal groenten op het bord van uw kind.
Geur
- Ruik en tel bloemen in de tuin of tijdens een wandeling.
- Moedig uw kind aan om tijdens het uitpakken van de boodschappen te tellen terwijl hij fruit, groenten, kruiden, thee, koffie, enz. ruikt.
- Tel kruiden terwijl je samen kookt.
Luisteren
- Maak een dierengeluid. Vraag je kind: Hoeveel ‘moos’ heb ik gemaakt?
- Zing telliedjes zoals 5 Kleine Eendjes.
- Bel de Pat Bells een paar keer, terwijl u telt terwijl u tikt. Nodig vervolgens uw kind uit om hetzelfde te doen.
Lees meer over het onderzoek
Hannula, M.M., Mattinen, A., Heeft sociale interactie invloed op de neiging van driejarige kinderen om zich op numerositeit te concentreren? Een quasi-experimenteel onderzoek in de kinderopvang . Krachtige omgevingen voor het bevorderen van diep conceptueel en strategisch leren , 63-80.
