Net als bij andere vormen van ontwikkeling gebeurt het fantasiespel in fasen. Rond de leeftijd van 18 tot 24 maanden heeft uw kind mogelijk een blok opgepakt en als een telefoon tegen zijn oor gehouden. Binnenkort zul je ze misschien zien alsof ze iemand anders zijn die ze kennen, zoals hun dokter of leraar. Dit gebeurt wanneer uw kind zowel de ervaring als het werkgeheugen verwerft om zich deze te herinneren.
Geleidelijk aan zullen de speelscenario’s van uw kind langer en complexer worden. Voorlopig kunnen ze beginnen met eenvoudige activiteiten als deze om hun fantasie te prikkelen ❤️
Hier zijn 3 ideeën om te doen alsof met je 2-jarige:
Postbus
Postbezorging is vaak behoorlijk spannend voor jonge kinderen. Het kan zijn dat uw 2-jarige er al op staat de post uit de brievenbus te halen of de leiding wil hebben over de brieven die door de deuropening vallen.
Zet een paar brievenbussen op (een simpele doos of container volstaat) in uw huis voor specifieke mensen, huisdieren of zelfs knuffels. Je kunt een brievenbus bij het bed van de hond zetten, bij mama's bureau en bij het poppenhuis waar hun knaagdieren wonen. Geef uw kind wat junkmail, tijdschriften of kladpapierbrieven en vraag hem de post te bezorgen.
Kinderen op deze leeftijd vinden het vaak leuk om hun eigen brieven te schrijven. Zelfs als ze alleen maar aan het krabbelen zijn, zorgt het aanmoedigen van hen om te schrijven ervoor dat ze zichzelf als schrijvers kunnen beschouwen.
Theekransje
Theekransjes zijn niet voor niets een klassieker: ze kunnen overal en altijd worden gehouden en nodigen uit tot allerlei soorten fantasiespel. Serveer denkbeeldige dampende hete thee, steek je pink omhoog en geniet van een feestje met je kind en eventuele knuffels die hij of zij wil uitnodigen. Probeer de houten munten uit de Drop te gebruiken
Natuur spelen
Als je met je kind buiten bent (of zelfs binnen naar een storm kijkt), wijs dan op de zwaaiende takken, het ritselen van de bladeren en de druppels regenwater die langs de ruiten naar beneden glijden. Nodig uw kind uit om op ritmische manieren na te doen wat u ziet:
- Zwaai als een boom
- Glijd naar beneden als water op een ruit
- Tjilp de geluiden van een vogel
- Tik en trommel op een oppervlak om de regen na te bootsen
- Doe alsof je noten opslokt als een eekhoorn
Lees meer over het onderzoek
Goldstein, TR, Ontwikkelingswetenschap , 21 (4), e12603.
Quinn, S., Donnelly, S., Ontwikkelingsoverzicht , 49 , 121-135.Weisberg, D.S. (2015). Doe alsof. Wiley Interdisciplinaire beoordelingen: cognitieve wetenschap , 6 (3), 249-261.
