‘Serve and return’ is een uitdrukking die door onderzoekers van Harvard is bedacht om de heen-en-weer-interacties tussen volwassenen en kinderen te beschrijven. De ene persoon dient door een geluid, glimlach, woord of gebaar aan te bieden, en de ander geeft dit terug:
- Je baby kijkt naar je en je lacht.
- Je baby zwaait met zijn armen en jij zegt: Hallo schat!
- Je baby maakt een geluid en jij maakt hetzelfde geluid terug.
Waarom is serveren en retourneren belangrijk?
Hoewel dit misschien niet als een typisch gesprek voelt, zijn dergelijke interacties een cruciaal onderdeel van de cognitieve groei van uw baby. Meerdere onderzoeken ondersteunen dat heen-en-weer-interacties met uw baby net zo cruciaal zijn voor de taalontwikkeling van uw baby als praten met uw baby.
Hoe u uw baby kunt betrekken bij heen-en-weer-interacties:
Let op hun service
Je baby bevindt zich in de allereerste fase van het leren communiceren, dus het is niet altijd gemakkelijk om te zien wanneer hij of zij interactie met je zoekt. In het begin kunnen hun signalen subtiel zijn, zoals oogcontact, armzwaaien of schoppen. Zelfs als je het niet zeker weet, kun je van de gelegenheid gebruik maken om verbinding te maken door met ze te praten ❤️
Vertellen wat er gebeurt
Praten met iemand die niet terug kan praten, kan in het begin vreemd aanvoelen; probeer eenvoudig te beschrijven wat uw baby ziet. Leg uit wat u doet, waar u heen gaat en welke sensaties uw baby ervaart. U kunt ze bijvoorbeeld meenemen op een rondleiding door het huis en de lichten voor hen uit en aan doen. Praat er met ze over: Nu zijn de lichten aan – klik! – Nu zijn de lichten uit.
Geef ze voldoende tijd om te antwoorden
Overweeg om dingen te vertragen als u met uw baby bezig bent. Pauzeer en geef ze voldoende tijd om als reactie een geluid of gebaar te maken.
Lees meer over het onderzoek
Rowe, M.L., Analyse van de invoerkwaliteit langs drie dimensies: interactief, taalkundig en conceptueel . Tijdschrift voor kindertaal , 47 (1), 5-21.
Shonkoff, JP (2017). Doorbraakeffecten: wat de wetenschap ons vertelt over het ondersteunen van de ontwikkeling van jonge kinderen . Jonge kinderen , 72 (2), 8-16.
Weisleder, A., Praten met kinderen is belangrijk: vroege taalervaring versterkt de verwerking en bouwt de woordenschat op . Psychologische Wetenschap , 24 (11), 2143-2152.
