Waarom liegt mijn kind en wat kan ik eraan doen?

Jij: heb je je handen gewassen?

Je 3-jarige met plakkerige handen: ja



De kans is groot dat je een versie van liegen van je kind hebt gezien. Aanvankelijk hadden ze niet de bedoeling (of het vermogen) om iemand te misleiden. Hun leugens waren als een fantasiespel: als ze zeiden: ik heb een kat, terwijl ze dat niet hadden, was het misschien hun manier om te zeggen dat ze gewild een kat.



Een baanbrekend studie over liegen laat zien dat uw kind nu, op 3-jarige leeftijd, misschien leert hoe het iemand expres kan misleiden.

Hoe ziet liegen er voor uw kind uit en wat betekent het?

Liegen is niet kwaadaardig

Je driejarige liegt niet om je niet te respecteren of iemands gevoelens te kwetsen. A Studie uit 2012 uit het Child Development Journal ontdekte dat de meest voorkomende en vroegste leugens die kinderen vertellen de neiging hebben om wandaden te verbergen.



Een leugen vertellen vereist het cognitieve vermogen om een ​​waarheid in je hoofd te houden terwijl je de bewuste beslissing neemt om iets anders uit te drukken. Je kind test hoe de mensen in zijn leven zullen reageren op een leugen: wat gebeurt er als ik zeg dat ik het koekje niet heb gegeten? Wat gebeurt er als ik zeg dat ik mijn handen heb gewassen, maar dat niet heb gedaan?

Op deze leeftijd iets zeggen dat niet waar is (terwijl weten dat is het niet) vereist een aantal complexe vaardigheden:

    Empathie . Uw kind moet begrijpen, of op zijn minst raden, welke invloed zijn leugen op iemand zal hebben. Uitvoerende functievaardigheden . Liegen vereist het behouden van de focus, het plannen van tevoren en het beheersen van impulsen. Theorie van de geest . Om te kunnen liegen moet uw kind begrijpen dat de persoon met wie hij praat andere gedachten en kennis heeft dan hijzelf.

Wat te doen als uw kind liegt

Het feit dat liegen verband houdt met de groeiende intelligentie van uw kind, betekent niet dat we willen dat het blijft doen. Overweeg de volgende reacties als uw kind liegt:



  • Probeer de leugen in de eerste plaats te voorkomen door geen vragen te stellen waarop je het antwoord weet. Als u weet dat uw kind de handen niet heeft gewassen nadat hij naar de wc is geweest, kunt u zeggen: het lijkt erop dat uw handen helemaal droog zijn. Kan ik je helpen ze te wassen?
  • Wijs aan wat je opmerkt en definieer wat een leugen is: je hebt een deel van een koekje in je hand en ik zie kruimels op je gezicht. Als je zegt dat je iets niet hebt gedaan, maar dat wel hebt gedaan, heet dat een leugen.
  • Leg uit hoe het vertellen van de waarheid je helpt een fout te herstellen: ik moet weten of je op het tapijt hebt geplast, zodat we samen kunnen werken om deze natte plek op te ruimen.
  • Erken uw kind als het de waarheid vertelt over een fout die het heeft gemaakt: bedankt dat u de waarheid vertelt.
  • Maak het veilig om eerlijk te zijn, zelfs nadat uw kind heeft gelogen. Uit onderzoek is gebleken dat harde straffen het liegen niet alleen niet afschrikken, maar dat kinderen er ook bedrevener in kunnen worden. Een snelle correctie zal uw kind eerder bijblijven dan een lange lezing.

Bronnen: