Wanneer een kind zijn hand in verf steekt, legt een reeks zenuwcellen in de hersenen informatie vast over hoe de verf eruit ziet terwijl deze uitsmeert. Een aparte set neuronen codeert hoe de verf tussen hun vingers knijpt. Het geluid van de knellende verf en het papier dat kreukt als de hand van een peuter beweegt, wordt opgenomen door nog een ander stel neuronen.
Tot ongeveer 8 maanden ervaren baby's zintuiglijke prikkels tegelijk. Naarmate uw baby ouder wordt, zullen zijn hersenen input van de vijf zintuigen gaan koppelen: aanraking, geluid, zicht, geur en smaak. Om ervoor te zorgen dat al die individuele zintuigen hen zinvolle informatie over de wereld kunnen geven, moeten ze in de hersenen met elkaar verbonden zijn – en dit is het geval als ze rommelig worden.
Sommigen van ons, volwassenen, hebben een paar keer diep adem nodig om een puinhoop te kunnen verdragen, en sommigen van ons denken dat zintuiglijk spelen het beste is wat er is. Peuters zijn op dezelfde manier. In beide gevallen heeft uw peuter er enorm veel baat bij om het te proberen.
Enkele dingen om op te merken:
Als uw kind er geen zin in heeft om zijn handen rommelig te maken, bied hem dan een voorwerp aan, zoals een ijslollystokje, om hem in eerste instantie te helpen zich op zijn gemak te voelen.
Als ze weigeren mee te doen aan rommelig spel, raak dan zelf de verf (of scheerschuim, zand, droge pasta, enz.) aan om ze te laten zien hoe leuk het is. Beschrijf wat je doet.
Zelfs als ze niet overtuigd hoeven te worden, speel dan met je peuter. Dit zal helpen hun interesse vast te houden.
Houd een natte handdoek bij de hand om uw peuter te helpen de rommel van zijn vingers te wassen als het te veel wordt.
Probeer niet op te ruimen terwijl ze aan het spelen zijn, wat de boodschap kan overbrengen dat rommel maken niet oké voor je is. Rommelig zijn maakt deel uit van het plezier en de vrijheid van zintuiglijk spelen.
Laat uw kind de baas zijn over zijn werk. Ze kunnen één enkele markering aanbrengen en klaar zijn – dat is oké.
Laat ze zichzelf voeden en hun handen gebruiken. Uw peuter is mogelijk toleranter als het gaat om handen en gezichten die rommelig worden als er voedsel bij betrokken is.
Je peuter kan succesvolle rommelige ervaringen hebben met een verscheidenheid aan materialen. Overweeg om te beginnen met droge pasta, zaden, water of ijs en vervolgens over te stappen op meer gestructureerde stoffen zoals speeldeeg, maïsmeel, nat zand of kinetisch zand. Als ze klaar zijn, kan je peuter scheerschuim, verf of oobleck proberen.
Veiligheidsopmerking: Houd uw kind tijdens deze activiteiten altijd goed in de gaten om er zeker van te zijn dat hij of zij geen voorwerpen in de mond, neus of ogen steekt. Kleine voorwerpen kunnen verstikkingsgevaar opleveren. Berg ze veilig op als je klaar bent met spelen.
Meer zintuiglijke spelideeën:
Leuk met scheerschuim of slagroom
Scheerschuim of slagroom in een ondiepe schaal is een leuk zintuiglijk project. Als uw peuter ervan houdt om rommel te maken, kan dit zeer bevredigend zijn. Sommige kinderen willen echter alles ervaren wat zintuiglijk spel te bieden heeft zonder rommelig te worden. Je kunt een ijslollystokje aanbieden en een beetje kleurstof toevoegen en kijken hoe ze kleurencombinaties en kleurschakeringen creëren.
Zelfgemaakte vingerverf
Vingerverven is een klassieke zintuiglijke spelactiviteit. Denk er op deze leeftijd aan om de kleding van uw peuter te beschermen met een kiel of oude kleding, of door ze gewoon uit te trekken. Door de randen van het papier vast te plakken, blijft het op zijn plaats.
Hier is een recept voor zelfgemaakte vingerverf:
- 1 kopje bloem
- ½ kopje zout
- 1½ kopje water
- Kleurstof voor levensmiddelen
- Meng grondig
- Nadat uw peuter gewend is geraakt aan het gladstrijken van verf, kunt u haar blootstellen aan verschillende texturen door er koffiedik of rijst door te mengen.
U kunt de kunst van uw peuter hergebruiken voor inpakpapier of er wenskaarten van maken.
Maan zand
Om maanzand te maken heb je één kopje olie nodig. Je kunt alles gebruiken, van babyolie – die de zachtste consistentie heeft – tot eetbare oliën zoals canola of (vloeibare) kokosnoot. Combineer het met 8 kopjes bloem (als je minder wilt maken, onthoud dan de verhouding 8:1; gebruik voor de helft van de hoeveelheid bijvoorbeeld 4 kopjes bloem en ½ kopje olie).
Je moet het goed mengen; dit kost tijd, maar het is het waard! Als je klaar bent, heb je een kneedbare zandachtige textuur, waardoor je het kunt opscheppen, gieten en in leuke vormen kunt kneden. Deze activiteit is leuk voor kinderen van alle leeftijden. Als je klaar bent, bewaar je het zand in een luchtdichte bak, zodat je er in de toekomst weer mee kunt spelen. Ritszakken van gallonformaat werken prima.
Rijst of vogelzaad in een bak
Op de foto: Circle of Friends-puzzel uit The Babbler Play Kit
Dit is een leuke buitenactiviteit waar ook de vogels uit de buurt blij van worden. Leg een deken op het gras, vul een bak met vogelzaad, pak dan een puzzel (Kring van vrienden of Geo Shapes Puzzel) en verstop de stukjes in het vogelzaad. Laat een hoek of twee naar buiten gluren om het in het begin gemakkelijker te maken.
Laat je peuter de stukjes vinden en de puzzel op een geheel nieuwe manier voltooien. Ze zullen genieten van de speurtocht voordat ze hun puzzel gaan maken, en ze zullen zich meerdere keren succesvol voelen. Als je klaar bent, vouw je de deken op en giet je het zaad terug in de bak om later te gebruiken.
Dierenwasstation met vuil
Op de foto: Montessori Animal Match uit de Companion Play Kit
Vul een bak met vuil (hoe natter het vuil, hoe rommeliger het wordt) en een andere met water. Zet wat kleine dierenfiguurtjes in de grond en wrijf ze rond. Verberg enkele dieren onder de grond, zodat je peuter er echt naar moet graven! Moedig uw kind vervolgens aan om de rommelige dieren te zoeken en ze in het water schoon te maken met verfkwasten of andere borstels.
