Je hebt een speelafspraak en een ander kind pakt het speelgoed waarmee je 2-jarige wil spelen. Voordat u kunt ingrijpen, steekt uw peuter de hand uit en slaat het andere kind.
Het is een heel moeilijk moment, maar het uiten van emoties is wat 2-jarigen doen. Volgens een opiniepeiling van Mommy's Reviews zegt 83 procent van de ouders dat hun kind hen heeft geslagen, geschopt of gebeten en zegt ongeveer 60 procent dat hun peuter iemand anders heeft geslagen, geschopt of gebeten.
In dit stadium beschikt uw kind nog niet over de taal om grote gevoelens zoals woede, frustratie en teleurstelling te uiten. Het emotiecentrum van hun hersenen, de amygdala, is volledig gevormd. Maar de prefrontale cortex – het remsysteem dat hun emotionele reacties helpt vertragen – zal nog vele jaren nodig hebben om zich te ontwikkelen.
4 stappen die u moet volgen als uw kind slaat, trapt of bijt
Het kan verleidelijk zijn om met een krachtige stem of taal binnen te komen: wij slaan niet! of dat is NIET oké! Maar uw kind is nog niet in staat zijn emoties of zijn lichaam onder controle te houden. Dit is wat u kunt doen:
1. Stop het gedrag voorzichtig
Probeer uw kind in een berenknuffel te wikkelen of houd zachtjes de handen vast terwijl u iets zegt als: Auw! Slaan doet pijn. Ik ga je helpen je lichaam te stoppen.
2. Valideer hun gevoelens
Het kan zijn dat uw kind niet altijd kan identificeren wat de emotionele reactie veroorzaakte. Door hun ervaringen te vertellen, kunnen ze hun gevoelens begrijpen en ervan leren: je bent boos dat Nora je vrachtwagen heeft gepakt of je bent gefrustreerd omdat Sam je geen beurt heeft gegeven met de bal.
3. Vertel ze wat ze de volgende keer kunnen doen
Bied eenvoudige zinnetjes aan die uw 2-jarige gemakkelijk kan onthouden als hij of zij overweldigd is: De volgende keer kunt u zeggen: 'Mijn beurt', 'Mijn' of 'Stop!'. Naast deze woorden kunt u uw kind eenvoudige handgebaren leren die dezelfde boodschap overbrengen. Modelleer bijvoorbeeld hoe u de open hand omhoog houdt in een Stop-gebaar.
4. Help uw kind verder te gaan
Je hoeft een verontschuldiging niet af te dwingen. Stuur uw kind voorzichtig door door ze de keuze te geven wat ze vervolgens gaan doen: Nora speelt nu met de vrachtwagen. We kunnen op uw beurt wachten of we kunnen een andere vrachtwagen nemen.
Nog een laatste tip: gebruik fantasiespel om thuis te oefenen
Het kan zijn dat u deze strategieën vele malen met uw kind moet herhalen voordat hij of zij deze gaat herhalen. Ze kunnen doorgaan met schoppen, slaan of bijten; wees gewoon consequent. Probeer fantasiespelscenario's na te spelen met een pop: u doet alsof u speelgoed van de pop pakt en uw kind oefent door het antwoord van de pop uit te spreken: Mijn beurt. Dit kan uw kind helpen de woorden te onthouden die hij in een echte situatie moet gebruiken in plaats van slaan.
Lees meer over het onderzoek
Calkins, SD, Smith, CL, Gill, KL, Interactieve stijl van de moeder in verschillende contexten: relaties met emotionele, gedrags- en fysiologische regulatie tijdens de peutertijd . Sociale ontwikkeling , 7 (3), 350-369.
Salzwedel, AP, Stephens, RL, Goldman, BD, Lin, W., Gilmore, JH, Ontwikkeling van functionele connectiviteit van de amygdala tijdens de kindertijd en de relatie ervan met gedragsresultaten over vier jaar . Biologische psychiatrie: cognitieve neurowetenschappen en neuroimaging , 4 (1), 62-71.
