Focus is een vaardigheid die vanaf de geboorte geleidelijk wordt opgebouwd. Als pasgeborene was het concentratievermogen van uw kind beperkt en grotendeels gebaseerd op reflexen; het reageerde vooral op de bezienswaardigheden en geluiden die het dichtst bij hem stonden. Naarmate ze ouder worden, kan uw peuter dat ook kiezen om zich op een activiteit te concentreren, ook al duurt het maar een minuut of twee per keer. Dit kleine verschil is het bewijs van een grote en opwindende verschuiving in de aandachtsspanne van uw kind.
Hoe lang moet je peuter zich kunnen concentreren?
Na 21 maanden kunnen de meeste peuters zich gemiddeld twee tot drie minuten op een specifieke, gekozen activiteit concentreren. Sommige peuters kunnen wat langer aandacht besteden aan een activiteit, terwijl anderen misschien meer ondersteuning nodig hebben om zelfs maar een minuut gefocust te blijven. Houd er rekening mee dat andere factoren het concentratievermogen van uw peuter kunnen beïnvloeden. Als ze hongerig, moe of afgeleid zijn door achtergrondgeluiden, kan hun aandachtsspanne korter zijn.
4 subtiele tekenen van de zich ontwikkelende focus van uw peuter
Zoals je waarschijnlijk al hebt gemerkt, kan een peuter inpakken veel in twee tot drie minuten Let op deze voorbeelden van gerichte aandacht in de dagelijkse routine van uw 21 maanden oude kind:
- Helpen met het opbergen van een of twee speelgoedjes
- Even de aandacht op jou richten terwijl je met ze praat, bijvoorbeeld tijdens een autorit of tijdens het samen spelen
- Kijkend naar een boek , op schoot of zelfstandig, gedurende een paar minuten per keer
- Een speeltje een paar minuten onderzoeken voordat je een pauze neemt of overschakelt naar een andere activiteit
Wat u kunt verwachten naarmate de aandachtsspanne van uw peuter zich ontwikkelt
Hoewel het lijkt alsof uw peuter op dit moment van activiteit naar activiteit stuitert, zal zijn aandachtsspanne in de loop van de tijd toenemen. Op de leeftijd van 4 of 5 jaar kan uw kind zich mogelijk 10 tot 15 minuten achter elkaar op een activiteit concentreren. Door ze nu veel mogelijkheden te bieden voor ononderbroken, afleidingsvrij spelen, kunnen ze deze belangrijke vaardigheid ontwikkelen.
Lees meer over het onderzoek
Dauch, C., Imwall, M., Gelegenheid, B., De invloed van de hoeveelheid speelgoed in de omgeving op het spel van peuters . Gedrag en ontwikkeling van baby's , 50, 78-87.
Gaertner, B.M., Spinrad, T.L., Gerichte aandacht bij peuters: meting, stabiliteit en relaties met negatieve emoties en ouderschap . Ontwikkeling van baby's en kinderen: een internationaal tijdschrift voor onderzoek en praktijk 17(4), 339-363.
Reynolds, GD, De ontwikkeling van aandachtssystemen en werkgeheugen in de kindertijd . Grenzen in systeemneurowetenschappen , 10, 15.
