Wat is Montessorispeelgoed?

Officieel bestaat er niet zoiets als Montessori-speelgoed, maar sommige soorten speelgoed sluiten bijzonder aan bij de Montessori-leerfilosofie. Speelgoed in een Montessori-omgeving wakkert de nieuwsgierigheid van uw kind aan door herhaling en doel, en door zijn dagelijkse ervaringen te weerspiegelen.

Om Montessori-onderwijs in de speelkamer van uw kind te introduceren, dient u zorgvuldig geselecteerd speelgoed aan te bieden op basis van de onderstaande kenmerken. Plaats slechts een paar voorwerpen tegelijk op een lage plank en draai ze om de interesse van uw kind te wekken. Introduceer nieuw speelgoed met langzame, overdreven bewegingen en weinig woorden, en geef uw kind voldoende ruimte om zelf problemen te verkennen en op te lossen.

Kenmerken van een op Montessori gericht speelgoed

Het heeft geen elektronica of zwaailichten

Kijk eens in de speelsets: hand-tot-hand-schijven, Montessori-eierdopje en tangpuzzel

Net zoals er lege calorieën zijn voor het lichaam van een kind, is er oppervlakkige input voor de hersenen van een kind. Speelgoed op batterijen met verlichting en actie met één druk op de knop kan in eerste instantie aantrekkelijk zijn, maar als het speelgoed al het werk doet, mist uw kind het zinvolle verband tussen een actie en het natuurlijke gevolg ervan.

Laten we zeggen dat een baby op een knop van speelgoed drukt en er een paarse koe tevoorschijn komt, lichten knipperen en muziek speelt. De hersenen van de baby bouwen een netwerk van neurale associaties rond die reeks, maar de reeks is niet nuttig voor de langetermijnontwikkeling van het kind. Het heeft geen open einde en weerspiegelt ook niet hoe de wereld werkelijk werkt.

Speelgoed met een open einde, zoals de Race and Chase Ramp, nodigt uw kind daarentegen uit om natuurlijke krachten zoals zwaartekracht en momentum te verkennen door kleine auto's over een helling met meerdere niveaus te laten rollen. Kunnen ze twee auto's tegelijkertijd naar beneden laten rollen? Kunnen ze voorkomen dat een auto van de rand valt? Rollen andere voorwerpen net zo gemakkelijk als de auto's? Deze en andere vragen stimuleren het oplossen van problemen door middel van verkenning. Speelgoed dat wordt aangedreven door de eigen energie van uw kind, moedigt hem aan om bij een probleem te blijven, verder onderzoek te doen en nieuwe vaardigheden op te bouwen.

Het is gebaseerd op het echte leven

Ga aan de slag met de speelsets

Baby's en peuters zijn van nature gedreven om de wereld om hen heen te begrijpen, dus omring ze met echte fotografie en nauwkeurige replica's van voorwerpen en dieren uit het echte leven. Maria Montessori merkte op dat kinderen, voordat ze de mentale sprong naar de fantasie kunnen maken, veel blootstelling nodig hebben aan objecten die de echte wereld nauwkeurig weergeven. Jonge kinderen voelen zich van nature aangetrokken tot wat bekend is: het is tegelijkertijd geruststellend en opwindend voor hen.

Boeken over pratende beren en giraffen die autorijden zijn prachtig en speels, maar het kan zijn dat uw kind meer aansluiting vindt bij boeken met echte foto's van mensen, dieren en voorwerpen. Boeken over ervaringen uit het echte leven, zoals gewond raken op de speelplaats, thuis koken of een controle krijgen, helpen jonge kinderen de ervaringen die ze zelf hebben gehad, te begrijpen.

Het is gemaakt van natuurlijke materialen

Kijk eens in het Babbler-speelpakket: konijntjes in een vilten hol

Je kind leert door meerdere zintuigen tegelijk te gebruiken. Zo vertalen de hersenen een wereld vol mogelijkheden naar concrete vaardigheden. Natuurlijke materialen zoals kleverig rubber, glad gepolijst hout, koud roestvrij staal en pluizig vilt kunnen allemaal worden gebruikt om verschillen in textuur, temperatuur en gewicht te onderzoeken. Deze zintuiglijk rijke leerervaring staat centraal in de Montessori-filosofie.

Het richt zich op één vaardigheid tegelijk

Op Montessori afgestemd speelgoed helpt uw ​​kind zich te concentreren op het beheersen van één vaardigheid tegelijk door onnodige afleiding te minimaliseren. Net zoals te veel speelgoed overweldigend kan zijn, kunnen te veel functies op één speeltje dieper leren in de weg staan. De gevulde octopus met op elke tentakel een activiteit met het opschrift 1-8 kan in eerste instantie leerzaam lijken, maar het stuiteren van de ene activiteit naar de volgende helpt je kind niet om zich te concentreren. Elk concept begrijpen is moeilijk als er geen focus is.

Dit betekent niet dat je alleen op zoek moet gaan naar speelgoed voor eenmalig gebruik. Kies in plaats daarvan voor speelgoed met meerdere mogelijkheden, waarmee je één voor één kunt werken. Zo kun je realistische dierenfiguren op drie verschillende manieren presenteren:

• Presenteer eerst de beeldjes afzonderlijk om nieuwe woordenschat te introduceren: dit is een koe.
• Als uw kind de woordenschat onder de knie heeft, gebruikt u de beeldjes voor een spelletje I Spy en vraagt ​​u uw kind: waar is de koe?
• Gebruik de beeldjes later als een matchingspel door ze te combineren met realistische afbeeldingen.

Het bevordert STEM-leren

Je kind is voortdurend aan het testen en experimenteren met alles wat het kan bereiken om de wereld te begrijpen. Ze ontwikkelen spelenderwijs inzicht in belangrijke concepten zoals natuurkunde en wiskunde dagelijkse huishoudelijke activiteiten .

Montessori-gericht speelgoed biedt concrete mogelijkheden voor dit soort leren. Het laten vallen van de bal in de opening van de Ball Drop Box is een onderzoek naar oorzaak en gevolg, terwijl de verschillende vormen in een puzzel het oplossen van problemen en ruimtelijke relaties stimuleren. Door tegenstellingen te onderzoeken, kan uw kind iets leren over gewicht, temperatuur en textuur.

Het bevordert de onafhankelijkheid

Bij Montessori gaat het erom kinderen in staat te stellen een bijdrage te leveren, voor zichzelf en hun omgeving te zorgen met praktische, bij hun leeftijd passende hulpmiddelen of alternatieven op kinderformaat. Het doel is altijd om de rol van uw kind als bekwaam lid van zijn gezin en daarbuiten te koesteren.

Misschien heb je al veel van deze hulpmiddelen in huis, zoals kleine gardes of spatels en een kinderschort om te dragen als je kind naast je kookt. Andere voorbeelden zijn de Squeaky Clean Squeegee-set voor zelfstandig schoonmaken, een kan om te gieten en een Montessori Placemat met keukengerei om hen te begeleiden bij het dekken van de tafel.

Hoe Montessorivriendelijk speelgoed te introduceren

Toen we Montessori-expert Jody Malterre vroegen naar haar favoriete Montessori-speelmateriaal, zei ze al snel: de levering van het speelgoed is het allerbelangrijkste.

De presentatie van speelgoed begint eigenlijk met de manier waarop voorwerpen in de speelkamer worden gerangschikt. Beperkte keuzes in een georganiseerde ruimte bevorderen de concentratie, nieuwsgierigheid en onafhankelijkheid. Onderzoek ondersteunt deze minimale aanpak, wat suggereert dat een aantrekkelijke opstelling van slechts een paar speelgoedjes tegelijk kan leiden tot langere perioden van focus en creativiteit. Minder opties creëren ook kansen voor zelfstandiger spelen .

Nadat u de omgeving heeft voorbereid, is de volgende stap het formeel introduceren van elk nieuw speeltje dat in de speelkamer arriveert. Overweeg deze tips van onze expert om te leren hoe:

Trage handen, met minimale woorden

Gebruik langzame, overdreven bewegingen om uw kind het doel van een nieuw voorwerp te laten zien, terwijl u weinig of geen woorden zegt. De hersenen van uw kind werken hard om zich op één ding tegelijk te concentreren, dus help hem of haar zich op uw handen te concentreren door zo min mogelijk te zeggen terwijl u modelleert hoe u met een nieuw speeltje moet werken

Bied uw kind een beurt aan en leun dan achterover

Probeer er niet in te springen. Wacht in plaats daarvan en stel een nieuwe richting voor als ze aanmoediging nodig lijken te hebben: ik vraag me af of... of het zou kunnen helpen als je het probeert... Je kind de ruimte geven om te ontdekken (indien nodig met wat bijsturing) ondersteunt het soort praktijkgericht, onafhankelijk leren waar het bij Montessori om draait.

Geef blijk van gratie en hoffelijkheid, een praktische levensles van Montessori, door een beurt aan te bieden en op de jouwe te wachten

Nadat u uw kind heeft laten zien hoe het speeltje moet worden gebruikt, biedt u hem of haar een beurt aan en legt u uw handen op uw schoot terwijl u observeert. Hierdoor kan uw kind het voortouw nemen bij zijn eigen leerproces en wordt getoond hoe het op een beurt moet wachten.

Wachten is moeilijk voor hen – en soms ook voor jou; het is normaal dat je ze wilt helpen. Concentreer u op het observeren van het werk van uw kind en geef hem een ​​paar minuten voordat u een beurtwisseling introduceert: mag ik nu aan de beurt zijn?

Omarm herhaling

Wanneer uw kind keer op keer met een eenvoudige uitdaging aan de slag gaat, creëert het sterke verbindingen in zijn hersenen. Hoe eenvoudig ze ook lijken, moedig deze herhaalde inspanningen aan voordat u er nog meer moeilijkheden aan toevoegt. Herhaling van een eenvoudige uitdaging, zoals het werken met een ogenschijnlijk eenvoudige taak als het Montessori-eierdopje, bereidt hun handen voor op later complexer werk, zoals het plaatsen van stukjes in moeilijkere puzzels.

Beschouw elk speeltje als een hulpmiddel om een ​​nieuwe taal te leren

Wanneer u een nieuw speeltje presenteert, begin dan met het benoemen ervan in nauwkeurige taal. De hersenen van uw kind snakken naar nieuwe woorden, ook woorden die u misschien ingewikkeld of geavanceerd vindt: dit is een propellervliegtuig en deze andere is een rangeervliegtuig.

Focus op mogelijkheden, niet op perfectie

Het speelgoed kan een specifiek doel hebben dat u aan uw kind kunt voorleggen, maar het beoogde doel van een object is nog maar het begin van de leermogelijkheden ervan. Wees niet verbaasd als uw kind een geheel nieuwe manier van spelen ontdekt

Lees meer over hoe je de Montessorimethode in huis haalt met Mommy's Reviews.