Heeft u wel eens het gevoel dat uw kind u negeert? Je zegt: je eten is klaar. Kom gerust in je stoel zitten, maar ze blijven maar met hun blokken spelen. Sterker nog, ze kijken niet eens naar je.
Net als volwassenen leren kinderen geluiden die ze vaak horen, waaronder uw stem, uit te schakelen. Dit uitschakelen kan frustrerend zijn, maar het dient een belangrijk doel: het helpt hen achtergrondgeluiden uit te filteren. Ze kunnen zich gemakkelijker op een taak concentreren als ze niet worden afgeleid door een vliegtuig dat overvliegt of een deur die in een andere kamer dichtgaat. Hier zijn enkele strategieën die u kunt proberen als u een doorbraak moet maken:
Hoe u uw 2-jarige kunt aanmoedigen om naar u te luisteren
Probeer te fluisteren. Het verlagen van de toon van uw stem kan de interesse van uw kind wekken. Probeer fluisterend te praten of als een piepende muis.
Kom dichtbij. Het is gemakkelijker om u af te luisteren of u verkeerd te verstaan als u op afstand spreekt, zelfs op slechts een paar meter afstand. Ga dicht bij uw kind staan en hurk op ooghoogte.
Gebruik aanraaksignalen. Raak zachtjes hun schouder aan, reik uit voor een knuffel of ruik hun haar voordat je begint te praten.
Doe wat ze doen. Als uw kind bijvoorbeeld de huiskat aait, ga dan naast hem of haar zitten en aai de kat. Zeg dan: Tilly voelt zich zo zacht vandaag! Ik vind het heerlijk om haar te aaien. Oh, het is bijna badtijd. Laten we haar nog een paar aaitjes geven en dan naar de badkamer lopen.
Maak er een liedje van. Zing een gek liedje op een deuntje dat ze misschien kennen, zoals Nu, het is tijd om een bad te nemen, een bad te nemen, een bad te nemen, op de melodie van Here We Go Round the Mulberry Bush. Een beetje dansje toevoegen maakt het misschien extra interessant
Lees meer over het onderzoek
Gopnik, A. (2020). De kindertijd als oplossing om spanningen te verkennen en uit te buiten . Filosofische transacties van de Royal Society B , 375 (1803), 20190502.
Rothbart, M.K., Het zich ontwikkelende brein in een multitasking-wereld . Ontwikkelingsoverzicht , 35 , 42–63.
